第一百零四章 学生该做的事情
哈利再次返回密道，仔细观察起了这卷羊皮纸。
颜色有些微微发黄，有明显的老旧痕迹，展开后上面一片空白。
哈利掏出魔杖，杖尖指向羊皮纸，开口道：
“我庄严宣誓我没干好事！”
顷刻之间，这样羊皮纸上产生了变化。
细细的墨水线条像蜘蛛网那样从哈利魔杖尖碰过的地方蔓延开来，相互连接，纵横交错，扩展到羊皮纸的每个角落。
顶端出现了绿色的花体大字：
月亮脸、虫尾巴、大脚板和尖头叉子，专门为魔法恶作剧制造者提供帮助的诸位先生，隆重推出——活点地图。
哈利在地图展开的第一时间就被彻底吸引。
这里除了绘制出了霍格沃茨城堡的一切细节外，更重要的是上面一个个附带着名字的小黑点。
哈利找到了费尔奇的办公室，看到了代表着费尔奇和乌姆里奇的小黑点还一起待在里面。
罗恩和纳威的名字在公共休息室，而赫敏则在图书馆。
还有教授们，他们也都清清楚楚地出现在地图上。
此外地图上还标注出了很多密道，包括哈利目前在的这条。
还有一些霍格沃茨内部的密室，也被标注了出来。
这张活点地图放在霍格沃茨内部，对于哈利来说绝对是价值连城的存在。
如果哈利之前有活点地图，绝对能够在第一时间发现潜伏在罗恩身边的小矮星彼得和复活的伏地魔。
哈利简直不敢相信这是小天狼星他们四个没毕业巫师的作品。
怎么做到的？居然能够实时检测到每个进入霍格沃茨巫师的位置？
哈利不觉得几个没毕业的小巫师能够完全独立自主制作出这么一件魔法物品，他推测这件活点地图，可能和霍格沃茨城堡有某种魔法联系。
极有可能是小天狼星布莱克他们当初发现了霍格沃茨的城堡的一处漏洞，然后利用将活点地图与城堡的漏洞相连接，再修改才制作出了这件活点地图。
周六下午，哈利收到了邓布利多的来信，说他正在利用这个时间去探寻死亡三圣器中复活石是否伏地魔复活的原因，让哈利不用担心。
晚上，哈利又收到了丽塔斯基特的来信，照例是一顿马屁和明天《预言家日报》的头条内容。
明天《预言家日报》将会正式报道邓布利多因为学期内发生了多起安全事故而被停职的消息。
这些都没有超出哈利的预料，因此周六周日，哈利把大部分时间都用在了研究活点地图和跟着活点地图探索霍格沃茨上。
哈利利用这两天时间把活点地图上标出来的每一条霍格沃茨的密道和密室都走了一遍。
此外他也发现了活点地图的原理。
就像麻瓜世界的卫星导航系统一样，活点地图并不是用于观测位置的微信，而是一个配套信号接收器。
周一一大早，大厅，哈利正在吃早饭的时候，乌姆里奇再次站到了平时只有开学才会用到的主持台上。
“大家早上好，我很高兴得向所有人宣布一个好消息。”乌姆里奇脸上带着腻人的微笑，哈利注意到她一直在瞥向自己。
“所有的学生组织、协会、团队和俱乐部的重新审批，全部都通过了！”
小巫师们中间响起了一阵热闹的欢呼。
又能够聚在一起玩乐，打魁地奇，这让他们很高兴。
虽然之前哈利带着他们当众违背过一次乌姆里奇的命令，但毕竟不是谁都是哈利波特，有他这样的勇气。
因此，这两天，所有的团体活动还都处于暂停状态。
几乎所有的团体活动组织者都按照乌姆里奇的教育令要求重新申请了开设团体活动。
他们以为乌姆里奇不会通过他们的申请，或者至少要刁难他们一番。
没想到居然仅仅过了一天，乌姆里奇就通过了所有申请。
这是一件出乎很多小巫师意料的大喜事。
乌姆里奇脸上依旧挂着腻死人的笑，继续道：“除了，哈利波特的辅导班。”
小巫师们的欢呼声稍微减弱，不过还在继续。
赫敏看向哈利，哈利没有去申请过重新开设自己的辅导班，是她帮助哈利申请的。
哈利的脸上此刻没有任何表情。
他看着周围轻声欢呼的小巫师们，感慨着乌姆里奇的机智应对和人性的弱点。
通过了除哈利以外所有的申请，这不代表着乌姆里奇在示弱，而是她试图将哈利和其他的小巫师们分化开。
让他们不再是利益上的共同体。
此外也有一定收买人心的意思。
周围小巫师们的低声欢呼看得出来，她的收买人心效果还不错。
这边是人性的可笑之处。
本来剥夺小巫师们参与学生组织、协会、团队和俱乐部权利的就是乌姆里奇，现在她不过是又将这份权利换给了小巫师们，竟然就有小巫师产生了庆祝和感激的情绪。
这就像有人打断你的腿，再给你一副拐杖，然后告诉你，没有我，你连路都走不了。
结果你就开始感激这个给了你拐杖的人。
多么荒谬而可笑的人性。
不过不得不说，乌姆里奇的所作所为是很有效果的。
哈利在周六能够带着所有人强行反对乌姆里奇的命令很大程度上是利用了小巫师们对于乌姆里奇的怨气和怒气。
乌姆里奇刚刚进入霍格沃茨就赶走了德高望重的邓布利多，随后开始禁止一切学生组织、协会、团队和俱乐部。
这毫无疑问激起了小巫师们的愤怒。
哈利正式利用了这种愤怒。
他在忍界煽动过很多次叛乱，清楚愤怒是一切叛乱的动力。
现在很明显乌姆里奇已经平息了大多数小巫师们的愤怒，哈利再也无法复刻周六那天的情形了。
乌姆里奇脸上挂着嘲讽的笑容看向哈利：
“波特先生，我听说你在学校内部搞了个教师评分机制，我很喜欢，因此也建立了一个学生扣分机制。”
“一旦扣到了足够的分数，学生就会被开除。”
“一会儿的魔法史课，希望你能做一个学生该做的事情。”
颜色有些微微发黄，有明显的老旧痕迹，展开后上面一片空白。
哈利掏出魔杖，杖尖指向羊皮纸，开口道：
“我庄严宣誓我没干好事！”
顷刻之间，这样羊皮纸上产生了变化。
细细的墨水线条像蜘蛛网那样从哈利魔杖尖碰过的地方蔓延开来，相互连接，纵横交错，扩展到羊皮纸的每个角落。
顶端出现了绿色的花体大字：
月亮脸、虫尾巴、大脚板和尖头叉子，专门为魔法恶作剧制造者提供帮助的诸位先生，隆重推出——活点地图。
哈利在地图展开的第一时间就被彻底吸引。
这里除了绘制出了霍格沃茨城堡的一切细节外，更重要的是上面一个个附带着名字的小黑点。
哈利找到了费尔奇的办公室，看到了代表着费尔奇和乌姆里奇的小黑点还一起待在里面。
罗恩和纳威的名字在公共休息室，而赫敏则在图书馆。
还有教授们，他们也都清清楚楚地出现在地图上。
此外地图上还标注出了很多密道，包括哈利目前在的这条。
还有一些霍格沃茨内部的密室，也被标注了出来。
这张活点地图放在霍格沃茨内部，对于哈利来说绝对是价值连城的存在。
如果哈利之前有活点地图，绝对能够在第一时间发现潜伏在罗恩身边的小矮星彼得和复活的伏地魔。
哈利简直不敢相信这是小天狼星他们四个没毕业巫师的作品。
怎么做到的？居然能够实时检测到每个进入霍格沃茨巫师的位置？
哈利不觉得几个没毕业的小巫师能够完全独立自主制作出这么一件魔法物品，他推测这件活点地图，可能和霍格沃茨城堡有某种魔法联系。
极有可能是小天狼星布莱克他们当初发现了霍格沃茨的城堡的一处漏洞，然后利用将活点地图与城堡的漏洞相连接，再修改才制作出了这件活点地图。
周六下午，哈利收到了邓布利多的来信，说他正在利用这个时间去探寻死亡三圣器中复活石是否伏地魔复活的原因，让哈利不用担心。
晚上，哈利又收到了丽塔斯基特的来信，照例是一顿马屁和明天《预言家日报》的头条内容。
明天《预言家日报》将会正式报道邓布利多因为学期内发生了多起安全事故而被停职的消息。
这些都没有超出哈利的预料，因此周六周日，哈利把大部分时间都用在了研究活点地图和跟着活点地图探索霍格沃茨上。
哈利利用这两天时间把活点地图上标出来的每一条霍格沃茨的密道和密室都走了一遍。
此外他也发现了活点地图的原理。
就像麻瓜世界的卫星导航系统一样，活点地图并不是用于观测位置的微信，而是一个配套信号接收器。
周一一大早，大厅，哈利正在吃早饭的时候，乌姆里奇再次站到了平时只有开学才会用到的主持台上。
“大家早上好，我很高兴得向所有人宣布一个好消息。”乌姆里奇脸上带着腻人的微笑，哈利注意到她一直在瞥向自己。
“所有的学生组织、协会、团队和俱乐部的重新审批，全部都通过了！”
小巫师们中间响起了一阵热闹的欢呼。
又能够聚在一起玩乐，打魁地奇，这让他们很高兴。
虽然之前哈利带着他们当众违背过一次乌姆里奇的命令，但毕竟不是谁都是哈利波特，有他这样的勇气。
因此，这两天，所有的团体活动还都处于暂停状态。
几乎所有的团体活动组织者都按照乌姆里奇的教育令要求重新申请了开设团体活动。
他们以为乌姆里奇不会通过他们的申请，或者至少要刁难他们一番。
没想到居然仅仅过了一天，乌姆里奇就通过了所有申请。
这是一件出乎很多小巫师意料的大喜事。
乌姆里奇脸上依旧挂着腻死人的笑，继续道：“除了，哈利波特的辅导班。”
小巫师们的欢呼声稍微减弱，不过还在继续。
赫敏看向哈利，哈利没有去申请过重新开设自己的辅导班，是她帮助哈利申请的。
哈利的脸上此刻没有任何表情。
他看着周围轻声欢呼的小巫师们，感慨着乌姆里奇的机智应对和人性的弱点。
通过了除哈利以外所有的申请，这不代表着乌姆里奇在示弱，而是她试图将哈利和其他的小巫师们分化开。
让他们不再是利益上的共同体。
此外也有一定收买人心的意思。
周围小巫师们的低声欢呼看得出来，她的收买人心效果还不错。
这边是人性的可笑之处。
本来剥夺小巫师们参与学生组织、协会、团队和俱乐部权利的就是乌姆里奇，现在她不过是又将这份权利换给了小巫师们，竟然就有小巫师产生了庆祝和感激的情绪。
这就像有人打断你的腿，再给你一副拐杖，然后告诉你，没有我，你连路都走不了。
结果你就开始感激这个给了你拐杖的人。
多么荒谬而可笑的人性。
不过不得不说，乌姆里奇的所作所为是很有效果的。
哈利在周六能够带着所有人强行反对乌姆里奇的命令很大程度上是利用了小巫师们对于乌姆里奇的怨气和怒气。
乌姆里奇刚刚进入霍格沃茨就赶走了德高望重的邓布利多，随后开始禁止一切学生组织、协会、团队和俱乐部。
这毫无疑问激起了小巫师们的愤怒。
哈利正式利用了这种愤怒。
他在忍界煽动过很多次叛乱，清楚愤怒是一切叛乱的动力。
现在很明显乌姆里奇已经平息了大多数小巫师们的愤怒，哈利再也无法复刻周六那天的情形了。
乌姆里奇脸上挂着嘲讽的笑容看向哈利：
“波特先生，我听说你在学校内部搞了个教师评分机制，我很喜欢，因此也建立了一个学生扣分机制。”
“一旦扣到了足够的分数，学生就会被开除。”
“一会儿的魔法史课，希望你能做一个学生该做的事情。”