第135章 爱，是否可抵万难
这张照片拍得很好看。
主要还是因为花忆语人长得好看，怎么拍都好看。
秋川把照片给花忆语看了看，后者轻轻点头，她很满意。
“咱俩拍张合照吧。”
秋川没给花忆语反应的时间，拉着她的手走到枫叶树底下。
打开相机，镜头翻转。
手机屏幕里面的秋川在笑，花忆语也在笑。
这种幸福又安静的时刻，值得拍照记录。
秋川没有按下快门，他感觉这个姿势还不够亲昵。
于是，他伸手轻轻搂向花忆语的腰肢，让她往自己的怀里靠一靠。
花忆语身躯一僵，她感觉自己腰间的软肉全都被秋川捏在了手里。
对此，花忆语也不甘示弱。
她的手从秋川的身后穿过去，就跟环抱住一样，捏住了秋川另一侧的软肉。
这还没完，花忆语的脑袋微微歪着，恰好靠在秋川的肩膀处，秋川身躯为此一震。
就跟那天在火车上一样，也如同那天一起欣赏对方偷拍的照片。
花忆语净身高一米六七，穿上鞋差不多一米六九，她的脑袋正好可以倚靠在秋川的肩膀上。
此时的秋川还没有反应过来，花忆语伸出手替秋川按下了快门。
“咔嚓!”
一张合照诞生。
照片中的少年脸色微红，表情还带有一丝错愕;照片中的少女嘴角上翘，脸上露出满意的神色。
“这一张照片当屏保。“花忆语说。
“我?”
“我们。”
......
下午，在中学报告厅举办辩论赛。
参加辩论赛的除了两方的参赛人员，就是学校的年轻老师和艺术生。
普通高中生都在冲刺高考，没时间参加这种辩论赛。
而艺术生相对来说时间比较充足一点，但也只是相对于普通高中生来说....…
“花忆语，唐紫煊，柯游，还有秋川，你们四个准备一下，辩论赛马上开始。”
停顿片刻，老师又说:“可以输，但不能输得太惨。”
“嗯。”
秋川四人点了点头。
对经管学院来说，输是常态。
剩下的三位同学对着秋川等人伸出了大拇指，算是一种无声的鼓励。
像这种学校与学校之间举办的小型辩论赛，基本上就是给学生们放松用的，也可以说是拓展视野的一种方式。
在很多方面，这种小型辩论赛并不正规，也没有那种专门的裁判，就是中学的一位老教师担任裁判。
在辩论结束后，会有群体投票环节，票高者赢。
一般来讲，辩论赛的主题都会提前公布，但这次没有，双方都不知道这次辩论赛的主题是什么。
可能是学校为了考验学生们的随机应变能力，才出此对策吧。
秋川四人朝着台上走去，老师带着三位同学朝着观众席走去。
对于本场辩论赛，老师并没有太大的信心。
不过，以往的辩论赛双方都有所准备，自己学院输了也正常，毕竟资料查的不如人家全。
但这次，双方都不知道辩论赛的主题是什
么…
说不定，有点机会……
秋川等人是正方，对面艺术生是反方。
“本次辩论赛的主题是--爱，是否可抵万难?”
“正方，是;反方，否。”
裁判说完辩论赛的主题，秋川愣了愣。
在高中校园说“爱”，是不是会带来不好的影响?
中式校园里，无论你是普高生还是艺术生，你都没有资格谈情说爱，在那群老师的眼里，这叫早恋。
既然如此，这场辩论赛的主题为什么还要跟“爱”扯上关系?
起初，秋川是不解的。
但当他看到对面的两男两女后，他懂了。
高中时期的爱是纯粹的，是单纯的，是无条件的，是不掺杂任何利益的。
好多人念念不忘的白月光都是高中时期遇到的，甚至于，他们在大学毕业后，都难以忘怀。
如此看来，在高中校园说“爱“，不是很合适，但又是绝对的合适.……
“接下来有请正方一辩。“裁判说。
辩论赛不是很正规，没有一辩开篇，二、三辩争论，四辩总结这种说法。
谁有思路，谁有观点，谁就可以站起来陈述。
正方一辩是秋川的大二学长，柯游。
“我方的观点是，爱，可抵万难。”
“爱不仅仅是情侣之间的你情我浓、卿卿我我，还是你迷茫时期的一道光，指引你前行，给你前进的动力。”
“如果你爱的那个人她很优秀，你就会想方设法努力让自己变得跟她一样优秀，哪怕路途曲折、艰难险阻，但你不怕，亦不惧，这就是爱可抵万难。”
“我高中时期没有谈过恋爱，因为我没有爱的人。网上有句话说得好，没谈过恋爱不遗憾，遗憾的是，你没有勇气跟她说，我爱你。”
“为什么没有勇气?因为根本不爱，你只是看人家长得漂亮，想跟人家处对象，你并不是被她的内在所吸引，当然没有爱。”
“爱，可抵万难，没有爱，难上加难。”
“啪啪啪!”
台下响起鼓掌声，这群高中生感觉柯游说的不错。
下一秒，对面站起来一位戴眼镜的女生。
“我方的观点是，爱，不可抵万难。”
“刚才对方辩友说，因为不爱，所以没有勇气说爱，我方对此持不同的态度。”
“我方认为，正是因为爱，才没有勇气说爱，有句话说得好，爱在心头口难开。”
“为什么爱在心头口难开?因为自卑、因为胆怯、因为怕被拒绝，正因如此，他无法把这种爱表达出来，只能默默地藏在心底，为你付出，且不求回报。”
“你能说他不爱嘛?并不能!“
“也正是因为爱，所以更加不敢开口，怕破坏两个人之间的感情，怕影响到两个人之间的情谊，怕以后连朋友都没得做。”
“爱嘛?爱;但爱可抵万难嘛?不能。“
话落，正方唐紫煊站了起来。
“有没有一种可能，你之所以不敢说爱，是因为你根本不爱。”
“如果你现在心里有一个深爱的人，你是否可以劝说自己不爱他?”
主要还是因为花忆语人长得好看，怎么拍都好看。
秋川把照片给花忆语看了看，后者轻轻点头，她很满意。
“咱俩拍张合照吧。”
秋川没给花忆语反应的时间，拉着她的手走到枫叶树底下。
打开相机，镜头翻转。
手机屏幕里面的秋川在笑，花忆语也在笑。
这种幸福又安静的时刻，值得拍照记录。
秋川没有按下快门，他感觉这个姿势还不够亲昵。
于是，他伸手轻轻搂向花忆语的腰肢，让她往自己的怀里靠一靠。
花忆语身躯一僵，她感觉自己腰间的软肉全都被秋川捏在了手里。
对此，花忆语也不甘示弱。
她的手从秋川的身后穿过去，就跟环抱住一样，捏住了秋川另一侧的软肉。
这还没完，花忆语的脑袋微微歪着，恰好靠在秋川的肩膀处，秋川身躯为此一震。
就跟那天在火车上一样，也如同那天一起欣赏对方偷拍的照片。
花忆语净身高一米六七，穿上鞋差不多一米六九，她的脑袋正好可以倚靠在秋川的肩膀上。
此时的秋川还没有反应过来，花忆语伸出手替秋川按下了快门。
“咔嚓!”
一张合照诞生。
照片中的少年脸色微红，表情还带有一丝错愕;照片中的少女嘴角上翘，脸上露出满意的神色。
“这一张照片当屏保。“花忆语说。
“我?”
“我们。”
......
下午，在中学报告厅举办辩论赛。
参加辩论赛的除了两方的参赛人员，就是学校的年轻老师和艺术生。
普通高中生都在冲刺高考，没时间参加这种辩论赛。
而艺术生相对来说时间比较充足一点，但也只是相对于普通高中生来说....…
“花忆语，唐紫煊，柯游，还有秋川，你们四个准备一下，辩论赛马上开始。”
停顿片刻，老师又说:“可以输，但不能输得太惨。”
“嗯。”
秋川四人点了点头。
对经管学院来说，输是常态。
剩下的三位同学对着秋川等人伸出了大拇指，算是一种无声的鼓励。
像这种学校与学校之间举办的小型辩论赛，基本上就是给学生们放松用的，也可以说是拓展视野的一种方式。
在很多方面，这种小型辩论赛并不正规，也没有那种专门的裁判，就是中学的一位老教师担任裁判。
在辩论结束后，会有群体投票环节，票高者赢。
一般来讲，辩论赛的主题都会提前公布，但这次没有，双方都不知道这次辩论赛的主题是什么。
可能是学校为了考验学生们的随机应变能力，才出此对策吧。
秋川四人朝着台上走去，老师带着三位同学朝着观众席走去。
对于本场辩论赛，老师并没有太大的信心。
不过，以往的辩论赛双方都有所准备，自己学院输了也正常，毕竟资料查的不如人家全。
但这次，双方都不知道辩论赛的主题是什
么…
说不定，有点机会……
秋川等人是正方，对面艺术生是反方。
“本次辩论赛的主题是--爱，是否可抵万难?”
“正方，是;反方，否。”
裁判说完辩论赛的主题，秋川愣了愣。
在高中校园说“爱”，是不是会带来不好的影响?
中式校园里，无论你是普高生还是艺术生，你都没有资格谈情说爱，在那群老师的眼里，这叫早恋。
既然如此，这场辩论赛的主题为什么还要跟“爱”扯上关系?
起初，秋川是不解的。
但当他看到对面的两男两女后，他懂了。
高中时期的爱是纯粹的，是单纯的，是无条件的，是不掺杂任何利益的。
好多人念念不忘的白月光都是高中时期遇到的，甚至于，他们在大学毕业后，都难以忘怀。
如此看来，在高中校园说“爱“，不是很合适，但又是绝对的合适.……
“接下来有请正方一辩。“裁判说。
辩论赛不是很正规，没有一辩开篇，二、三辩争论，四辩总结这种说法。
谁有思路，谁有观点，谁就可以站起来陈述。
正方一辩是秋川的大二学长，柯游。
“我方的观点是，爱，可抵万难。”
“爱不仅仅是情侣之间的你情我浓、卿卿我我，还是你迷茫时期的一道光，指引你前行，给你前进的动力。”
“如果你爱的那个人她很优秀，你就会想方设法努力让自己变得跟她一样优秀，哪怕路途曲折、艰难险阻，但你不怕，亦不惧，这就是爱可抵万难。”
“我高中时期没有谈过恋爱，因为我没有爱的人。网上有句话说得好，没谈过恋爱不遗憾，遗憾的是，你没有勇气跟她说，我爱你。”
“为什么没有勇气?因为根本不爱，你只是看人家长得漂亮，想跟人家处对象，你并不是被她的内在所吸引，当然没有爱。”
“爱，可抵万难，没有爱，难上加难。”
“啪啪啪!”
台下响起鼓掌声，这群高中生感觉柯游说的不错。
下一秒，对面站起来一位戴眼镜的女生。
“我方的观点是，爱，不可抵万难。”
“刚才对方辩友说，因为不爱，所以没有勇气说爱，我方对此持不同的态度。”
“我方认为，正是因为爱，才没有勇气说爱，有句话说得好，爱在心头口难开。”
“为什么爱在心头口难开?因为自卑、因为胆怯、因为怕被拒绝，正因如此，他无法把这种爱表达出来，只能默默地藏在心底，为你付出，且不求回报。”
“你能说他不爱嘛?并不能!“
“也正是因为爱，所以更加不敢开口，怕破坏两个人之间的感情，怕影响到两个人之间的情谊，怕以后连朋友都没得做。”
“爱嘛?爱;但爱可抵万难嘛?不能。“
话落，正方唐紫煊站了起来。
“有没有一种可能，你之所以不敢说爱，是因为你根本不爱。”
“如果你现在心里有一个深爱的人，你是否可以劝说自己不爱他?”