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第一百七十一章 您教导有方,在下自愧不如

    校长默默的观察着院落,越看越感到无地自容,这里布局看似简单,却处处透着教育的严谨。

    让他觉得自己学校就是一处只追求硬件设备,忘了教育本质的奢华之地,只有其表,绝无其实。

    颤抖着手,校长走近石玄玉那,来不及说手续的事,他开口就用有些哽咽的声音对着石玄玉说道:“石主果真是神人也,能有如此教子之才实是这三个孩子之幸也。……”

    石玄玉正低头绣着他的山水画,看校长进入小院又是一阵观摩,然后好不容易走近了,以为他终于要说正事了。结果就听他咬文嚼字,即古又现代的,夹杂在一起对自己一阵夸,而且看趋势还需几个时辰才得以结束。

    闹的石玄玉很无奈,其实校长身边的老师更无语。

    “停。先办手续。”石玄玉只能开口打断,阻住他再说下去。

    校长被石玄玉一声话语阻住,这才醒悟过来,尴尬的笑笑,然后转头,示意老师向前,办理相应手续。

    老师走过来,将一打文件放在绣台上,石玄玉面前。

    石玄玉拿过打开,一页页看过去,然后才在签名的地方,拿笔写下自己的名字。

    都写好,他又看了一遍,确认无误后交给老师,示意他也看一遍,没问题,就可以收起来了。

    老师颔首,拿过来认真翻阅一遍。看到石玄玉的名字,没有龙飞凤舞的感觉,而是端正的楷书,那精瘦挺拔的文字,就像其人一般,俊秀而不张扬,比打印机打出来的还好看。

    看的他不自觉红了脸,有些艳羡不已。

    感觉到自己的想入非非,老师赶紧合上已经看完的资料,放好,退回几步,等校长一起走。

    石玄玉没去管他,而是看向校长说道:“你也别对我这的教学方式羡慕。我这里最多就是一个小课堂,可以因材施教。但是学校不同,这么搞,就会乱。”

    校长闻言点头,确实,虽然因材施教最好,但学校学生上万人,如今早已不是最初的时候,上面也改变了教育方针,不再专门选取有修炼天赋的孩子入学。

    而是改为,从幼儿园开始收所有城市的孩子入学,对他们进行修行启蒙教育,然后再在小学分流,分为修行班和凡人班。

    凡人班会和地球上一样教导语数外等课业内容,也会开设修炼知识讲座,但不要去他们去修炼。

    而修炼班除了文化课,还有对应的武术学习,修炼教学等项目,而且升级并不是按年龄进行,而是考核,修炼达到多少级,就可以在几年级上学。

    因此,如崔布绍他们都是虽然年龄不大,却早早的在小学念书,而且文化课也是,按照孩子们的能力可以提前教育,让他们能腾出更多时间修炼。

    抬头看了一眼校长,石玄玉继续说道:“不过,我会跟上面商量一下,跟开阳城做一些交换,然后在学校开设炼丹炼器等知识的课程,从幼儿园阶段,进行普及教育,就像修炼一样,知道就好。然后选取有天赋的提早入小学。小学阶段进行基础知识教育,不会改变如今的考核制度,就是让孩子们多接触修炼以外,属于修炼的一部分的东西。初中开始分流,选取各方面优秀苗子着重培养。……”

    “好好……”校长听了石玄玉所述,激动拊掌,他早就想这么做了,只是苦于没有上面的安排,不能擅自改变教学内容。

    石玄玉点头,挥手让校长他们回去。

    那边,孩子们刚吃完饭,正在收拾碗筷,别看他们人小,不过这一大桌子菜却全部被他们吃的精光。

    三人一起收拾,一起到边上的盆里洗碗筷,整个过程做的有模有样,就连最调皮的崔布绍都是如此。

    全程没有打闹,泼水,捣蛋,或废话多,不干活。

    一个个安静如鸡,认真刷洗着自己手中的碗筷,没有人有不耐和怨言。

    看的神奇,校长最终还是忍不住凑过去打招呼。

    结果他就这么被无视了,一直等到孩子们洗完碗筷,放好。崔布绍才像是解放了似的活跃起来。

    “艾玛,憋死我了。”他怪叫一声,边说边向着院中跑,在来到校长和那老师身边时停下,礼貌叫道:“校长,戴老师。”双手叉起,礼行的规规矩矩。

    校长看的一愣,那位老师也是,不禁问道:“你,在学校怎么……”

    “啊?”崔布绍一时没反应过来,不过他很快明白过来,大咧咧的答道:“那不是没人管嘛,多释放天性,多好。在家,好多人管呢,不规矩不行。”

    听他这话,校长汗颜,这……合着整个学校的老师和自己,都是不存在的。

    “校长好,戴老师好。”

    两道清脆的声音响起,校长看过去,就见张知澜和崔布韵,都规矩站好,认真对着他们施礼问好。

    动作规矩,都有模有样。看的校长欣慰点头,这三个孩子都被教育的很好。

    正在此时,石玄玉走过来,在已被收拾干净的石桌上放上香炉,然后拿出一支香插上,点燃。

    他也不多话,转身离开。

    三个孩子则如同得到军令的士兵,全部行动起来,快速冲向自己的案几,盘坐好,拿书看的拿书看,抚琴的抚琴,碾墨铺纸的开始一步步准备,然后拿起笔,沾墨写字。

    看着如此神奇的一幕,校长再次由心感叹,这真是教的好啊。

    不过他也不敢多待,一是怕石玄玉生气,而是学校那里他不能不在,最重要的是,石玄玉所言,他也要回去尽早安排。

    校长离开后,石玄玉就找到了李青,让他去城主府传达自己的意思,然后让城主府出面调停,找开阳城的城主进行调配,让开阳城出面让那些炼丹炼器的人,到天权那边教导相关知识,并由开阳城组织人手印制相关教材,而天权那边,如有这方面人才,毕业后一律进入开阳深造,和工作。

    如此一来良性循环,既解决开阳的如今这方面人手紧缺问题,也让天权的教育质量上升,何乐而不为。

    另外,石玄玉还给予了开放教学的政策,让城主府商议着决定,就是除了两座天权城有学校外,其他离天权太远的城市,允许开设幼儿园到初中的学校,教材由天权城提供,教师等人员也有天权城出。

    并开设教师培养学校以及教师考核制度。

    在石玄玉如此命令下,不过几个月的时间,整个炎黄城领地,又迎来了翻新般的变化,有不少凡人异常拥护,再加上酒楼的建成,以及那一月一次对凡人进行测试,开放用餐的规矩,让这个领地中之人,一个个都热情高涨。毕竟对家庭来说,孩子的未来才是最重要的。

    除此之外,大学的农业课,之类的教学也广受欢迎。

    几个月,石玄玉不过是说了几分钟的话,让李青拿着一枚玉牌跑了一次腿。

    城主府及以下,为这些命令,措施,紧锣密鼓的整整干了几个月,才缓过气来。

    为了不会再出现如此工作状态,即天权教育改革后,城主府又对农业,商业,工业以及军队等做了对应改革,使得其中无论是规矩,还是待遇,又或者流通渠道等都变得更完善,也让更多人愿意投身工作中,和他们一起痛苦并快乐着。

    而石玄玉其实并没有心思多管,毕竟他忙的很。

    除了教育三个孩子的学习,安排他们的生活,还要照顾奶娃,好不容易有些空余,也要全部用来修行。

    他是计划在十几年后的三圣遗迹名额争夺战中夺魁的。当然要好好准备。

    几个月,大人们看不出变化,猴子依然在各个城市游走,打探消息,同时也是释放天性。

    不过他接受了一个特别使命,就是在崔布绍学有所成后,带上他一起游历。

    看着如自己般的孩子,猴子不知不觉应下。

    不仅如此,如今他的肩头正蹲着一只真猴,小猴毛色灰白,眼神无光,正是石玄玉的空空所变。

    三太子回到自己领地,自上次那事后,他对自己的手下进行了地毯式的查验,然后将那些不安分因子全部委以重任,给剔除了出去。

    如今他和猴子一样,偶尔来石玄玉住所一次,来了也不会多留,一般留下储物戒,再说上几句就走。

    而石玄玉这边向来都有自己的给物方式,是他惊奇的方式。

    三个孩子在这几个月中更是进步显著。

    张知澜已有筑基三层境界,炼丹部分也已将辨识药材学完。

    这种辨识,不仅仅是认识东西的名字,还有其药性药理,对应哪些丹方,在其中起何种作用,等等相关知识。其中也包括保存种植,生长环境,野外辨识,采集等方面的知识。

    崔布绍则一直在练习阵法初级知识,以及道文,初级阵纹,符箓的书写,除此之外,还有山川大泽的观看,风水辨识等知识。其中也包括相应的,修炼资源寻找,药材等的辨识。

    崔布韵,除了学习弹琴音律外,还学习了书法绘画。

    而且如今崔家兄妹都已筑基成功,正式踏入修行。